Projet éducatif territorial (PEDT)

En concertation avec la communauté éducative et en réponse à la stabilisation des rythmes scolaires à la rentrée de septembre 2014, les deux axes stratégiques du PEDT ont été définis ainsi :

• Le développement de la confiance en soi, l’épanouissement des enfants sur leurs différents temps de vie (scolaire, périscolaire, extrascolaire…)
• L'accès à l'autonomie, à l'engagement citoyen, l'égalité des chances dans la découverte et l'accès aux activités sportives, culturelles, socioculturelles.

En perspective :

• Réussite scolaire et éducative

Le PEDT a pour objectif général de viser la complémentarité et la cohérence éducative dans le respect des Valeurs de la République et de l’Environnement (humain, naturel...).

Respecter le rythme de l’enfant :

• Développer les conditions nécessaires au respect des besoins physiologiques de l’enfant (alimentation et sommeil notamment)
• Adapter les contenus aux besoins des enfants en fonction des âges et des temps
• Accueil de l’enfant (physique et psychologique ; accueils différenciés : PAI, handicap…)
• Articulation des différents temps de l’enfant (famille-école-ville) sur la journée, la semaine et dans la scolarité de l’enfant (lien petite enfance-maternelle, GS-CP, CM2-6ème)

Mettre en place un climat scolaire bienveillant :

• Locaux adaptés et accueillants
• Favoriser les conditions d’apprentissage (numérique, formation des professionnels…)
• Réflexion sur les responsabilités et les rôles des adultes vis-à-vis des enfants  en fonction des différents temps, âges et donc besoins
• Favoriser la cohérence des règles pour la vie dans le groupe et le collectif données à l’enfant

Construire des parcours éducatifs variés

• Parcours citoyen (valeurs de la République, éco responsabilité)
• Parcours scolaire et accompagnement scolaire (études, soutien scolaire, Activités Pédagogiques Complémentaires)
• Parcours artistique et culturel, et sportif (interventions scolaires)
• Passeport découverte (en lien avec associations du territoire)